## [Workshops für Schulklassen](/ch-fr/de/karriere/schoollab/workshops-fuer-schulklassen "Workshops für Schulklassen") ## Buchungen Die Termine im SchoolLab sind oft schnell ausgebucht und eine frühe Kontaktaufnahme per E-Mail lohnt sich. In der Tabelle finden Sie eine Übersicht, ab welchem Datum Sie sich jeweils für Buchungen in Ihrem gewünschten Zeitraum bei uns melden können. **SchoolLab Workshops: täglich ausser montags** Das SchoolLab bietet seine Workshops täglich dienstags bis freitags an. Ab 1. JanuarBuchungen für den Monat JuliAb 1. FebruarBuchungen für den Monat AugustAb 1. MärzBuchungen für den Monat SeptemberAb 1. AprilBuchungen für den Monat OktoberAb 1. MaiBuchungen für den Monat NovemberAb 1. JuniBuchungen für den Monat DezemberAb 1. JuliBuchungen für den Monat JanuarAb 1. AugustBuchungen für den Monat FebruarAb 1. SeptemberBuchungen für den Monat MärzAb 1. OktoberBuchungen für den Monat AprilAb 1. NovemberBuchungen für den Monat MaiAb 1. DezemberBuchungen für den Monat Juni Melden Sie Ihre Schulklasse provisorisch an: schicken Sie das ausgefüllte PDF per E-Mail an [ch\_earlycareer.schoollab@novartis.com](mailto:ch_earlycareer.schoollab@novartis.com) – wir nehmen gerne mit Ihnen Kontakt auf. Der Workshop ist kostenlos. [Anmeldeformular herunterladen (PDF 0.8 MB)](/ch-de/sites/novartis_ch/files/2022-03/schullabor-anmeldung.pdf) --- ## Berufsorientierungsworkshop Dieser halbtägige Berufsorientierungs-Workshop richtet sich an die Sekundarstufe I (ab dem 8. Schuljahr). Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, in die Welt von zwei von drei möglichen Berufen einzutauchen und berufstypische Experimente durchzuführen. Die schulischen Voraussetzungen für eine Ausbildung bei Novartis in diesen Berufen können Sie unter dem folgenden Link einsehen. [Berufslehre bei Novartis](/ch-fr/de/karriere/berufslehre-bei-novartis "Berufslehre bei Novartis") Gezeigt werden die Berufe: - Laborant/-in EFZ, Fachrichtung Biologie - Laborant/-in EFZ, Fachrichtung Chemie - Chemie- und Pharmatechnologe/-technologin EFZ Dieser Workshop dauert ca. 3 Stunden und 30 Minuten und richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Stufe Sek I. [Mehr lesen (PDF 0.2 MB)](/ch-fr/sites/novartis_ch/files/novartis-schoollab-berufsorientierungs-workshop.pdf "novartis-schoollab-berufsorientierungs-workshop.pdf") --- ## Das macht Sinn – der menschliche Körper und seine Sinne (5./6. Primar & Sek I basic) Heiss oder kalt? 1 oder 2? Links oder rechts? Sich erinnern oder vergessen? Klar sehen oder sich täuschen lassen? Diese und viele weitere Aspekte rund um den menschlichen Körper und dessen Sinne diskutieren und erfahren die SuS in unserem neuen Workshop, der die neu eröffnete und interaktive Ausstellung im SchoolHub perfekt ergänzt. [Mehr lesen (PDF 0.2 MB)](/ch-fr/sites/novartis_ch/files/novartis-schullabor-das-macht-sinn.pdf "novartis-schullabor-das-macht-sinn.pdf") --- ## Medikamente: Dosieren & Abfüllen (Sek I basic) ![Medikamente: Dosieren und Abfüllen](/ch-fr/sites/novartis_ch/files/styles/crop_freeform/public/2022-03/schullabor-medikamente-dosieren-und-abfuellen-image.jpg.webp?itok=EKEbpgfb "Medikamente: Dosieren und Abfüllen") Damit ein Medikament im Patienten seine Wirkung entfalten kann, muss der Wirkstoff adäquat verpackt werden. Wir befüllen eine Kapsel und beobachten, wie sie sich unter Bedingungen, wie sie im Magen vorliegen, verhält. [Mehr lesen (PDF 0.2 MB)](/sites/novartis_ch/files/2022-03/novartis-schullabor-medikamente-dosieren-abfuellen.pdf) --- ## Sonne, Sonnencreme und Hautkrebsprävention (Sek I basic) ![Eine Frau trägt Sonnencreme auf das Gesicht eines Kindes auf](/ch-fr/sites/novartis_ch/files/styles/crop_freeform/public/2022-03/schullabor-workshops-sonnenschutz-image.jpg.webp?itok=hkvglkmQ "Eine Frau trägt Sonnencreme auf das Gesicht eines Kindes auf") Wieso werden wir in der Sonne braun? Was ist ein Sonnenbrand? Wieso ist es wichtig, sich vor der Sonne zu schützen? Diese und weitere spannende Fragen werden im Kurs thematisiert. Eine physikalische Sonnencreme wird hergestellt und deren UV-Schutz untersucht. [Mehr lesen (PDF 0.2 MB)](/sites/novartis_ch/files/2022-03/novartis-schullabor-sonne-sonnencreme-hautkrebspraevention.pdf) --- ## Analysenmethoden (Sek I advanced) ![Eine Labormitarbeiterin hält eine Pipette und ein Reagenzglas in der Hand](/ch-fr/sites/novartis_ch/files/styles/crop_freeform/public/2022-03/schullabor-analysenmethoden-image.jpg.webp?itok=yuKtSm7r "Eine Labormitarbeiterin hält eine Pipette und ein Reagenzglas in der Hand") Im Kurs werden mit verschiedenen Labormethoden Zucker, Salze und Säuren nachgewiesen. Die kennengelernten Verfahren werden anschliessend angewandt, um farblose Getränke aufgrund ihrer chemischen Eigenschaften zu identifizieren. [Mehr lesen (PDF 0.2 MB)](/sites/novartis_ch/files/2022-03/novartis-schullabor-analysenmethoden.pdf) --- ## Analysenmethoden und Nahrungsmittelunverträglichkeiten (Sek I advanced) ![Eine Frau trinkt ein Glas Milch und achtet dabei auf die Wirkung](/ch-fr/sites/novartis_ch/files/styles/crop_freeform/public/2022-03/schullabor-analysenmethoden-und-nahrungsmittelunvertraeglichkeiten-image.jpg.webp?itok=2K2hA1cJ "Eine Frau trinkt ein Glas Milch und achtet dabei auf die Wirkung") Proteine, Kohlenhydrate und Fette können dank ihrer charakteristischen chemischen und physikalischen Eigenschaften im Labor voneinander abgetrennt und nachgewiesen werden. Die Methoden sind die gleichen, die auch bei der Herstellung von Käse, Butter und laktosefreier Milch angewandt werden. [Mehr lesen (PDF 0.2 MB)](/sites/novartis_ch/files/2022-03/novartis-schullabor-analysenmethoden-nahrungsmittelunvertraeglichkeiten.pdf) --- ## Wirkmechanismen von Medikamenten (Sek II advanced) ![Abbildung, die eine Gruppe von Blutzellen zeigt](/ch-fr/sites/novartis_ch/files/styles/crop_freeform/public/2022-03/schullabor-wirkmechanismen-von-medikamenten-image.jpg.webp?itok=FW3cLWI5 "Abbildung, die eine Gruppe von Blutzellen zeigt") Mit Hilfe von in vitro Assays werden die Mechanismen von zwei verschiedenen Wirkstoffen experimentell nachvollzogen. Die Ziele der biomedizinischen Forschung und der Entwicklung von Medikamenten werden diskutiert. [Mehr lesen (PDF 0.2 MB)](/sites/novartis_ch/files/2022-03/novartis-schullabor-wirkmechanismen-von-medikamenten.pdf) --- ## Plasmid-DNA (Sek II advanced) ![Abbildung, die ein Bakterium in Transparenz darstellt](/ch-fr/sites/novartis_ch/files/styles/crop_freeform/public/2022-03/schullabor-plasmid-dna-image.jpg.webp?itok=4EXeJTqU "Abbildung, die ein Bakterium in Transparenz darstellt") Wie tauschen Bakterien Resistenzen aus und warum finden Plasmide als Genfähren Verwendung? Im Kurs wird mittels Restriktionsanalyse ein Antibiotikaresistenz-Gen identifiziert. [Mehr lesen (PDF 0.2 MB)](/sites/novartis_ch/files/2022-03/novartis-schullabor-plasmid-dna.pdf) --- ## SNP-Genotyping (Sek II advanced) ![Abbildung zeigt einen DNA-Strang](/ch-fr/sites/novartis_ch/files/styles/crop_freeform/public/2022-03/schullabor-snp-genotyping-image.jpg.webp?itok=y14Y4x3M "Abbildung zeigt einen DNA-Strang") Der individuelle Genotyp entscheidet, ob ein Rezeptor für Bittergeschmack funktioniert oder nicht (loss of function). Beispielhaft kann so das moderne Konzept der individualisierten Medizin veranschaulicht werden. [Mehr lesen (PDF 0.2 MB)](/sites/novartis_ch/files/2022-03/novartis-schullabor-snp-genotyping.pdf) --- ## Chemie in der Biomedizin (Sek II advanced) ![Eine geschnittene Orange und eine Tasse mit Vitamin-C-Pulver](/ch-fr/sites/novartis_ch/files/styles/crop_freeform/public/2022-03/schulabor-chemie-in-der-biomedizin-image.jpg.webp?itok=lmcINVnr "Eine geschnittene Orange und eine Tasse mit Vitamin-C-Pulver") L-Ascorbinsäure (Vitamin C) ist eine bekannte Substanz, die für unsere Gesundheit wichtig ist. Mit verschiedenen experimentellen Modulen rund um das Thema Vitamin C gehen wir dem Zusammenhang von Struktur und Funktion des Moleküls nach. [Mehr lesen (PDF 0.2 MB)](/sites/novartis_ch/files/2022-03/novartis-schullabor-chemie-in-der-biomedizin.pdf)